FIN DEL AÑO ESCOLAR

El fin de año fue complejo para mi, el día 12 de noviembre me caí de las escaleras en la alcaldía local y sufrí una lesion en mi tobillo izquierdo que me incapacitó por 15 días... sin embargo no deje de asistir a la institución, a voluntad y en contra de la señora rectora y coordinadores, pensando en el cierre, pensando en los estudiantes de mis estadísticas, pensando en los que iban perdiendo los logros de IV bimestre.  Y obviamente, a pesar de no estar al 100%,  logré recuperar un gran numero de estudiantes de aritmética y geometría. Se organizó el día cuadrado y asistí a la comisión de evaluación, que es el tema al que quiero referirme.

COMISIÓN DE EVALUACIÓN

Es la primera vez que asistó a una comisión de evaluación del sector público y debo decir que creía que serían mas implacables, pero gracias a Dios, la oración que se hizo al iniciar parece surgió algo de efecto. No me siento satisfecha puesto que Wilmer, estudiante al que me referí en una anterior entrada, no logró alcanzar la meta propuesta: la promoción de su año escolar.  Surgen entonces los interrogantes:

• Qué falló?
• Qué pude haber hecho para evitarlo?
• Fue correcto el seguimiento?

No puedo permitirme cometer errores en próximas ocasiones, estaba convencida que ningun estudiante de mi dirección de grupo, reprobaría su año escolar.  La coclusión a la que llegué es que el hecho de estar incapacitada no me permitió indagar ante mis compañeros sobre el estado de Wilmer al finalizar IV bimestre y esto afectó los resultados, puesto que es un estudiante de seguimiento continuo. Y aunque no debería ser así, las dos últimas semanas son cruciales en la aprobación o reprobación del año escolar.

Considero que este jovén se esforzó, intentó y merecía una oprtunidad ... mis compañeros no lo ven así y ésto es una decición de grupo que merece mi respeto.  

QUE HACER AHORA 

Este estudiante tendrá, como todos, la opción de pedir promoción a séptimo grado durante el primer bimestre y yo me encargaré de que lo haga bien hecho.  Espero que el desaliento no le gane la partida y se comprometa a seguir en el proceso y en las aulas, mi mayor preocupación en estos momentos es su deseo de deserción del sistema.

CONCLUSIONES

Fue un año satisfactorio, logré estabilidad laboral al ubicarme en el sector publico, trabajo con población que realmente necesita personas con cualidades humanitarias que trabajen con proyección social. Creo que he encontrado cariño, afecto y respeto en estos niños y jovenes con los que he compartido. Y logré impactarlos positivamente.   

Encontré un buen espacio de trabajo, los docentes en su mayoría responsables, buenos compañeros, dispuestos apoyarme y cabe resaltar, el apoyo que  necesito es en cuanto a mi labor docente. 

Una buena jefe: Gloria es una mujer con cualidades humanitarias parecidas a las mías aunque con otras maneras pero vamos en el mismo sentido, en ella siento apoyo y confianza.

La señora Rectora, aunque no he compartido mucho con ella, me parece una mujer trabajadora, comprometida para sacar esta institución adelante. Con las puertas abiertas para que uno llegue y esponga cualquier situación.

Definitivamente tomé una buena decición en venirme a Tabio Cundinamarca y espero que el 2011 me permita seguir con los mismos grados aunque me duele dejar a los niños que apenas comienzo a conocer.

DÍA CUADRADO

Él día 24 de noviembre de 2010 se celebró el día cuadrado, actividad del área de matemáticas, muy bien pensada, tratando de articular la matemática con otras áreas.

A continuación presento el trabajo que se realizó:

I E D JOSÉ DE SAN MARTÍN

DÍA CUADRADO

EN ESTA PRUEBA DEBEN SEGUIR AL PIE DE LA LETRA LAS SIGUIENTES INSTRUCCIONES

1.    ESCRIBIR EN MAYUSCULA Y PERFECTA ORTOGRAFIA LOS NOMBRES DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO SEPARADOS POR COMAS:

_____________________________________________________________________

2.    ES UN TRABAJO EN EQUIPO Y CADA MIEMBRO DEBE APORTAR DESDE SUS FORTALEZAS

3.    NO PUEDEN DESPERDICIAR MATERIAL. CONTARAN CON

·         UN PLIEGO DE CARTULINA

·         TRES MARCADORES

·         COLORES

·         UNA REGLA Y UN TRANSPORTADOR, SI LO CREEN NECESARIO 

4.    DEBEN ESCOGER DOS REPRESENTANTES UNO POR CADA GRADO, QUE EXPLICARA EL TRABAJO REALIZADO AL JURADO

5.    EL TIEMPO TOTAL DEL TRABAJO ES 1 HORA Y 30 MINUTOS

6.    LEAN CON CUIDADO LO QUE DEBEN REALIZAR

TRABAJO EN EQUIPO:

EL BICENTENARIO DE LA INDEPENDENCIA NACIONAL

IMAGINA EL BICENTENARIO DE COLOMBIA EN UN DÍA.  Para ello te vamos a presentar la información pertinente de los sucesos culturales más importantes. Deberán  ilustrar los que deseen de cada década, no se admite una sola letra después del título, sólo por medio de dibujos una persona deberá entender lo que quieren mostrar. Como es el bicentenario en un día, debe existir una hora precisa para cada suceso.

El 20 de julio de año 2010 se celebró en Colombia el Segundo Centenario del Grito de Independencia. Fecha memorable que debe exaltar los corazones de los colombianos para demostrar que aún sentimos gratitud por aquellos compatriotas que entregaron su vida en los campos de batalla para legarnos el don precioso de la libertad.

1810

·    Es publicado el primer número del Diario Político Santa Fe de Bogotá y Argos Americano de Cartagena

·    Antonio Nariño publica el diario político La Bagatela y circula la Gaceta municipal de Cundinamarca

·    Bolívar escribe el célebre manifiesto: A las Naciones del Mundo

·    Se expide la primera ley de liberación de esclavos por la Asamblea Constituyente de Antioquia

·    Bolívar publica la carta de Jamaica en Kingston

·    Bolívar funda el correo del Orinoco que dirigirá francisco Antonio Zea

1820

·   Simón bolívar escribe el Decreto para restablecer a los indios en sus derechos.

·   Se presenta en Funza, una de las obras más representativas de la independencia: La Pola, obra que exaltaba los valores patrios y conmemoraba el aniversario de la batalla de Boyacá.

·   Santander decreta que las ciudades y villas que cuenten con fondos deben crear escuelas publicas

·   Culmina la serie de 10 retratos del libertador por Pedro José Figueroa

·   Santander promulga leyes sobre el tráfico de esclavos, el régimen político y económico de los departamentos, la protección a los hijos ilegitimos, la promoción de la agricultura, los caminos públicos, entre otros.

·   Es fundada la academia nacional para promover en todo el territorio el conocimiento y la perfección de las artes, letras, política y moral.    

·   Comienza la navegacion de buques de vapor por el magdalena      

1830

·  Nace Rafael Pombo en Bogotá. Alcanzo su máximo reconocimiento con sus obras  antológicas y la literatura infantil, especialmente los textos contenidos en su libro Cuentos pintados y cuentos morales para niños formales

·   Nace en Cali, Jorge Isaac, escritor de La María

 

1840

·   Se inicia la construcción del capitolio nacional de Bogotá que se termina en 1910

·  Nace el carnaval de Ríosucio en caldas, de la fusión entre las fiestas de los santos inocentes y la de los reyes magos. La figura central es el diablo y recoje tradiciones culturales españolas, indígenas y africanas

·  Se inicia la construcción del panóptico, hoy sede del museo nacional

·  Nace en Mompox en escritor candelario obeso, pionero de la poesía negra en Colombia

      

1850

·    Se construye el primer camino para tráfico pesado en el país, entre Bogotá y facatativá

·    Se promulga la ley para la libertad absoluta de expresión del pensamiento por la prensa y se suprime la pena de muerte

1860

·   Ezequiel Uricochea escribe Memorias sobre las antigüedades Neogranadinas, libro acerca de las costumbres muiscas, los tunjos de aleación auríferas y el origen del hombre americano

·    Bogotá es declarado distrito federal y se separa políticamente de Cundinamarca

1870

·    Se realiza la constitución de Rionegro, liderada bajo los principios de librecambio, libertad individual y tolerancia religiosa.

·    Con 132 estudiantes inscritos se funda la universidad Nacional de Colombia, con actividad en las facultades de Jurisprudencia, Medicina, Filosofía y letras, ingeniería y la escuela de Ciencias Naturales

·    Comienza la construcción del ferrocarril de Antioquia

1880

·     En fundado el museo de Zea en Medellín

·     Estreno del himno nacional en el teatro variedades de Bogotá

·     Circula la primera edición en Medellín del diario el espectador, de   circulación bimensual  

·     Primer viaje en ferrocarril de Santa Marta a ciénaga

 1890

·  Se crea el servicio militar obligatorio

·  Se legaliza la propiedad de los indígenas del cauca por medio de cedulas reales de la colonia

·  Inauguración de la academia de medicina en Bogotá

1900

·   Es creada la academia colombiana de historia

·  Se realiza los primeros cortometrajes: panorama de San Cristóbal y el Gran Salto del Tequendama

1910

·   Celebración del primer centenario de la independencia de Colombia.

·   Es fundado el diario el tiempo

·   Nace en Medellín el diario el colombiano

·   Nace la primera revista de gran circulación: el gráfico, con ilustraciones, información, literatura y variedades

1920

·  Nuestra señora del rosario de Chiquinquirá es proclamada patrona y reina de Colombia

·   Primera transmisión radial

·   Comienza emisiones la Voz de Barranquilla, primera emisora radial del país

1930

·  Nacen el pintor Fernando Botero y el escritor Gonzalo Arango

·  Es fundada la sociedad colombiana de arquitectos

·  Se promulga la ley que concede autonomía y centralización a la universidad nacional y se funda la ciudadela universitaria en Bogotá

1940

·    Se realiza en Bogotá el primer festival iberoamericano de música

·    Se implementa el examen oficial al terminar estudios de secundaria para el ingreso a la universidad

·    Se inaugura el edificio de la biblioteca nacional

·    Se inaugura la radio difusora nacional de Colombia

1950

·    Primer festival del libro en Bogotá

·    Se relaiza la primera transmisión por televisión. Se cree que había 1.000 receptores encendidos, algunos en lugares públicos

·    Se transmitió un discurso de rojas pinilla, la orquesta sinfónica de Colombia interpreto el himno nacional

1960

·    La crítica de arte, Martha Trava funda el museo de arte moderno, hoy MAMBO

·    Gabo escribe Cien Años de Soledad

·    Son creados Colcultura, coldeportes, Colciencias y el instituto de construcciones escolares

1970

·    Es construido el edificio del museo de oro

·    Primera medalla olímpica en Munich

·    Se descubre ciudad perdida en la sierra nevada de Santa Marta

·    Comienzan las transmisiones por televisión a color. La audiencia se calculo en nueve millones de personas.

1980

·    En Roldanillo valle es inaugurado el museo del rayo, dedicado al grabado latinoamericano

·    Nace teleantioquia, luego telecaribe y telepacifico.

·    Miguel el happy Lora es campeón mundial de la categoría gallo del consejo mundial de boxeo

·    Lucho Herrera campeón de la vuelta a España

1990

·    Ximena Restrepo gana la medalla de bronce en los juegos olímpicos de Barcelona

·    La selección colombiana de futbol golea a argentina 5-0 en el estadio River Plate de buenos aires

2000

·     La pesista maría Isabel Urrutia gana la única medalla de oro que ha ganado Colombia en los olímpicos

·     Se formula el plan nacional de cultura 2001-2010 “hacia una ciudadanía democrática y cultural”

·     Es promulgada la ley de cine y sus decretos reglamentarios con el propósito de la producción cinematográfica nacional

·     San Basilio de palenque es declarado “obra maestra del patrimonio oral e inmaterial de la humanidad” por la Unesco

2010

·    Aquí deben decidir los sucesos importantes a resaltar en esta década, al fin y al cabo éste es el tiempo que estás viviendo.

UPSX: METI LA PATA

En Tabio, en una tarde gris y lluviosa, de esas en las que hace mucho frío y proboca estar arrunchado; Duvan y Natalia quisieron entregarse el uno al otro, quisieron demostrarse todo su amor, quisieron tener sexo.

Duvan un chico de 17 años, no muy buen moso, alegre, espontáneo, divertido y  muy responsable... dicidió ir a la farmacia en busca de un condom ... tú sabes, para evitar problemitas futuros ... llego con la espontaneidad  que lo caracterizaba y con una sonrisa de oreja a oreja porque al fin Dios le había hecho el milagrito. Y pidió con voz de hombre orgulloso: UN CONDOM.  la señora de la farmacia preguntó entonces: - con olor?, con sabor?, - estimulante?... etc.. Duvan miró a su alrededor y vecinos lo miraban inquisidoramente esperando la respuesta ... sólo atinó a decir: - el que sea pero apurele

Fue así como responsablemente tuvo su primera vez, pero no había terminado de disfrutar la velada, cuando todo Tabio sabía que Duvan y Natalia, estaban haciendo cosaitas en casa de él, aprovechando la ausencia de la mamá.  Es que en Tabio los chismes van a la velocidad de la luz. 

 Al llegar Natalia a su casa con otra sonrisa de oreja a oreja e ignorante de lo que sucedía, la espero su papá con una bofetada y la mamá le sacó la maleta.

- se va con ese muchacho, no queremos una hija sinverguenza.

- todo tabio sabe que sumerce ya perdió la virtud

Así tuvieron que irse a vivir juntos, más bien a mal vivir, obligados, tuvieron que dejar de estudiar y ponerse a trabajar para poder comer.

Hoy día ya estan separados y Natalia lleva en brazos su primer bebe... fruto del amor? noooooo .... fruto del chisme, porque si los chismosos no hubiesen hablado no la hubiesen obligado a llevar vida de pareja.

Es por eso que Jeison, hermano de Duvan, no va a la farmacia por condones y nadie se entera de su vida sexual .... hasta que un día ... UPSX ... surga un embarazo

ASI INICIÓ NUESTRO PROGRAMA RADIAL,
EMITIDO EL JUEVES 11 DE NOVIEMBRE

A LAS 4 PM, CUYO TEMA CENTRAL FUE LOS
EMBARAZOS ENTRE NIÑAS Y ADOLESCENTES
DE LA COMUNIDAD DE TABIO 
Y EL CONCEPTO DE SALUD SEXUAL 

UPSX: COMO TABIUNA ADOPTADA

 

La tarde de Cometas, al finalizar la jornada, hablando con estudiantes de 10° sobre su vida, sus metas, sus amigas etc.  Llegó a la conversación el tema de la compañera Sara,  adolescente embarazada que se retiró voluntariamente por presentar embarazo de alto riesgo. De allí surgió la idea e llamar a profamilia, de preparar un grupo de niñas en educación sexual para que lo hiciera extensivo a toda la comunidad y poner unos dispensadores de condones  para tener acceso a un método de protección.  Hasta allí estábamos solucionando, supuestamente, el problema de adolescentes embarazadas en el municipio. Y sacamos cuentas de amigas embarazadas, algunas que habían llevado su embarazó hasta el parto y otras que no. Egresadas que no entraron a la universidad, ni a carreras técnicas si no a vida familiar y de pareja.  

Esa conversación, algo soñadora, que debía aterrizarse,  tuvo la opción de hacerlo cuando la rectora comentó sobre el proyecto ondas,  de la gobernación de Cundinamarca y Colciencias.  Esa fue la oportunidad esperada para iniciar nuestro proyecto. Me reuní con 17 estudiantes de 10° el día 1 de octubre a la 1:30 pm en el salón de informática y empezamos a darle forma a nuestro proyecto, inscrito en Colciencias (registro 7184644)  y que cuenta con la participación activa de la señora Rectora Nubia Castro y la Coordinadora Gloria Gil. 

A continuación presento el proyecto radicado en ondas

UNIDOS POR LA SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

INTEGRANTES:

·         Nubia Isabel Rojas (Rectora)

·         Gloria María Gil (Coordinadora)

·         Karolina Ramírez (Docente)

·         Wilson Cardenas

·         Diana Orozco

·         Natalia Duque

·         Yudi Martinez

·         Carlos Quintero

·         Paula Angulo

·         Felipe Cardenas

·         Magally Miranda

·         Erney Garzon

·         Leydi Rayo

·         Jeferson Henao

·         Angie Muñoz

·         Laura Pachón

·         Lizeth Rivera

·         Oscar Rojas

·         Mayra Romero

·         Isbel Vargas

·         Aura Consuelo Galeano

PREGUNTAS FORMULADAS INICIALMENTE

·         ¿Porqué hay tantas adolescentes embarazadas en Tabio?

·         ¿por qué no planifican los adolescentes de Tabio?

·         ¿A qué edad comienzan la vida sexual los adolescentes de Tabio?

·         ¿Qué podríamos hacer para que el adolescente tabiuno aprenda a respetar su cuerpo y manejar responsablemente su sexualidad?

·         ¿Cómo hacer valer los derechos sexuales y reproductivos en nuestra comunidad?

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN SELECCIONADA

·         ¿Porqué la tasa de embarazos, en adolescentes de Tabio, va en aumento y que podríamos hacer para cambiar esta tendencia?

PREGUNTAS DE BITÁCORA

·         ¿Los adolescentes tabiunos conocen los métodos de planificación o anticoncepción?

·         ¿Conocen los riesgos de llevar una vida sexual activa a temprana edad y sin responsabilidad?

·         ¿Que problemáticas sociales, vive Tabio, que facilite a los adolescentes tener relaciones sexuales a temprana edad y sin protección?

·         ¿Qué diferencia existe entre educación sexual y salud sexual?

PROBLEMA

Nuestro proyecto primero que todo busca encontrar la causa del porque tantos embarazos entre adolescentes, eso se realizará por medio de encuestas y accediendo a documentos de la comisaría de familia y hospitales de la localidad. Luego de caracterizar las causas buscar las herramientas para poder cambiar ésta realidad.

LUGAR DE LA INVESTIGACIÓN

Población: el proyecto se desarrollara en el municipio de Tabio - Cundinamarca.  La mayoría de su población es rural, de niveles del sisben 1 y 2. Con un gran número de familias disfuncionales, donde trabajan papá y mamá y los adolescentes del municipio no realizan actividades extracurriculares que les permitan emplear su tiempo libre en actividades deportivas, culturales o de sana recreación

Muestra: Institución Educativa Departamental Técnico Comercial José De San Martín,  secundaria urbana y sede palo verde

PERSONAS BENEFICIADAS

23.800 habitantes del municipio de Tabio.  Inicialmente la población beneficiada será la población de muestreo, posteriormente pretendemos se haga extensivo a toda la población del municipio

LO QUE CONOCEMOS DEL TEMA: REALIDADES DEL  EMBARAZO ADOLESCENTE

De los 13 millones de adolescentes que tienen sus hijos cada año en el mundo, colombia participó con 154.190 en 2003, de los cuales 5.821 fueron hijos de niñas menores de 14 años de edad al momento del parto, según estadísticas del departamento administrativo nacional de estadística (Dane).

Aproximadamente, el 60% de esta población que llega al mundo como hijos de adolescentes entra a engrosar la situación de pobreza, y un 65% es producto de embarazos no deseados. las madres adolescentes en nuestro país se enfrentan a los problemas sociales y económicos que generalmente motivan la deserción escolar en un gran número de ellas, por falta de apoyo emocional y económico de la familia. Ésto cierra un círculo de pobreza que se inicia con la madre y continúa con sus hijos.

Las mujeres pobres tienen mayor riesgo de tener hijos siendo adolescentes, y a la vez las que tienen hijos siendo adolescentes son más propensos a estar en condiciones de pobreza. Los hijos continúan con el ciclo, no sin antes sufrir el rigor de la escasez de recursos económicos que se refleja en la desnutrición y demás problemas de salud, aumentando para ellos el riesgo de tener también hijos en la adolescencia. sobre el aborto según reportes de la organización mundial de la salud (OMS), en el mundo se registran 50 millones de abortos en un año, de los cuales 4,2 millones son en mujeres de Latinoamérica.

Una mujer muere cada 6 minutos en el planeta por complicaciones de un aborto mal practicado. En Colombia, el aborto no está permitido por la legislación; sin embargo, se estima que se realizan más de 400.000 al año y un 25% de estos son en adolescentes. los otros problemas sociales que aquejan al país como la violencia intrafamiliar, sexual y de género, maltrato infantil, "madresolterismo", uso de sustancias psicoactivas, prostitución infantil, prostitución de la madre adolescente, están directamente relacionados con la salud sexual y reproductiva de la gente joven. los estudios adelantados en el país y reforzados por organizaciones internacionales muestran cómo los hijos de madres adolescentes tienen un mayor riesgo de maltrato infantil en todas sus modalidades, mayor riesgo de ser abusados sexualmente por los padrastros, personas del núcleo familiar o allegados a la familia que aprovecha las condiciones de carencia afectiva que estos niños y niñas tienen con mayor frecuencia, suelen presentar mayor riesgo de desnutrición; y en ocasiones son inducidos a la prostitución, buscando con esto mejorar la situación económica familiar.

Las madres adolescentes, como se mencionaba anteriormente, si no cuentan con el apoyo familiar, terminan en deserción escolar, generando una vida productiva laboral por debajo de los niveles mínimos de ingresos. Algunos estudios muestran la predisposición mayor en estas madres adolescentes, sin vínculo familiar estable, hacia la prostitución. el proyecto de vida de muchas adolescentes se dirige a conseguir una pareja que las ayude a salir de la situación en la que se encuentran en el hogar, así como de las condiciones en las que viven, para lo cual la salida más rápida, según lo que ellas piensan, es el embarazo. sin embargo, el 30% al momento del parto ya se encuentra sin pareja estable, y a los tres años el 70% hace parte de las madres solteras del país. pero el ciclo vuelve a empezar porque aproximadamente un 20% vuelve a buscar un segundo embarazo con otra pareja.

Tabio no es ajeno a esta realidad de Latinoamérica y el país.  Hemos observado, en calidad de estudiantes de I.E.D. José De San Martín y adolescentes tabiunos, un incremento en el número de compañeras y amigas que quedan en estado de embarazo, y si no optan por el aborto como solución a su problema, entonces desertan del ambiente escolar porque sus embarazos son de alto riesgo por su corta edad, o porque las familias les retiran el apoyo emocional y económico. Esto es parte de nuestra realidad, pero no se ha formalizado un estudio al respecto, las estadísticas que encontramos en los hospitales locales no son confiables, ya que gran número de adolescentes van a Cajicá, chía e incluso Bogotá a realizar sus partos. Teniendo en cuenta esto decidimos ir a la Registraduría del municipio donde nos informaron que ellos no tienen acceso a esta información porque la base de datos es nacional. Definitivamente estamos convencidos que la única forma de conocer y caracterizar nuestra realidad es un trabajo de campo formal, con una muestra representativa, aplicando encuestas entre la comunidad tabiuna de edades entre los 11 y 17 años para tratar de inferir las causas del incremento en embarazo entre adolescentes y cómo poder disminuir esta tasa que va en aumento.

CUÁNDO Y CÓMO TRABAJAREMOS

Comenzamos  el día primero de octubre con la conformación del grupo de investigación y asignación de funciones a sus miembros.

·         Grupo de Apoyo Comunitario: dirigido por la Rectora de la institución Nubia Rojas

·         Grupo de Redacción y Documentación: dirigido por Gloria María Gil,  coordinadora de la institución

·         Grupo de Estadísticas: el cual solicitó por escrito a entes públicos del municipio (hospitales, comisaría de familia y Registraduría) información estadística sobre adolescentes entre los 11 y 17 años que se encuentren en periodo de gestación o lactante y de los años 2008 y 2009.

RECURSOS

·         Se cuenta con recursos humanos, quienes dinamizaran el desarrollo del proyecto (apoyo de entes municipales: hospitales, comisaría de familia y por supuesto la institución).

·         Recursos físicos, se hace necesario la asignación de un computador para redacción y análisis estadístico.

·         Papelería, fotocopias, marcadores, etc. esto último estimado en $ 1.500.000 (un millón quinientos mil pesos)